首先，筆者想跟大家分享以下2則新聞：
新聞1：自理能力降低 是「父之過」還是「師之惰」？

新聞2：催谷幼兒要停 別太早別太多

看了以上的資料，筆者認為這些社會現象確實有點恐怖了。家長為了「不讓小孩輸在起跑線上」這個主觀願望，所以便「無私」、「無理」兼點兒「無情」地付出她們的母愛或父愛，但後果卻可能未能盡如人意。因為某部分的家長正在揠苗助長，但欲速不達，最後適得其反。

過份溺愛或催谷幼童的家長正正將以下一句五行口訣：「五行相生，生之太過，生而不生，因生反剋。」發揮得淋漓盡致，最後受害的還是自己的兒女。
以下，筆者嘗試「主觀地」，「以偏蓋全地」用五行相生太過的角度去解釋這些家長教養子女的模式，怎樣產生不良的後果。何為生？生即有生育、生養、培育、保護、疼愛及庇蔭等等意思。生育子女的是誰？當然是母親父親或他/她的家庭也。被生者又是誰呢？當然是兒女或學生。
       
(此圖轉載自: http://www.aass.com.hk/monster-parent/)

金賴土生，但土多金埋。 (土是家庭/父母親 ，金是子女)
金屬是要透過人們從泥土中發掘出來的，即使被發掘後，還要經過爐火的煆煉及打造，才可成就值錢的器具。但現在的部分家長，過分保護自己的子女，不讓其接觸社會上的各種歷練，最後往往導致子女受不起任何一點的挫折。她們有如一層厚厚的泥土埋蓋在子女身上，子女根本就不會有見天之日，更何況是要讓子女在社會有所成就？

水賴金生，但金多水濁。 (金是家庭/父母親，水是子女)
水，其良好特質是清澈、流動的、可塑性高、用途甚廣。在五行中，水也代表智慧，所以清澈的水就好比一個明白事理的人。如有雜質或淤泥滲入水中，此水已不甚美觀了；如被加入有害及有毒物質，更變成有毒污水，不可供飲用及灌溉農物。就像家長硬要介入子女的人生，包括學業、事業及婚姻等。子女大學畢業後要找工作，還要陪同去面試，見面試官時，竟然比真正要找工作的子女答問題答得更踴躍。在面試官心目中，家長就是有害雜質，所以幾乎百分百不聘請有家長陪同前來面試的應徵者。

木賴水生，但水多木漂。 (水是家庭/父母親，木是子女)
要像一棵參天大樹，直立千古，生前可供人乘涼，死後可作棟樑之材。大樹就一定要有豐富的樹根深深地抓緊大地，自力更生地在的吸收養分。樹根也好比子女的責任心， 承擔力，毅力等等。子女沒有好的心理質素，則會因外面的風吹雨打而被連根拔起。在一孩政策的制度下，子女凡事都不用靠自己用心經營得來，凡事都不用自己把握機會，凡事都有父母幫他她們早早籌劃，得來全不費功夫。其實父母的過份的溺愛早已把樹根浸至潰爛了，如何能讓子女成為社會棟樑？

火賴木生，但木多火塞。 (木是家庭/父母親，火是子女)
有燒烤「透爐」經驗的人都知道，生火時不能把木炭塞得滿滿的，要留點空間讓氧氣進入，幫助燃燒的。如今卻有部分家長一直都採用高壓統治，要兒女十八般武藝齊全，要求學習這樣，學習那樣，把時間表編得滿滿的。與其令到子女反感，又有窒息的感覺，倒不如學習少一兩個興趣班，給子女一點自由的空間去發展自己的興趣及所長，這樣才不會造成「樣樣識，無樣精」的尷尬局面，這樣子女才能容易活出發光發熱的人生呀。

土賴火生，但火多土焦。 (火是家庭/父母親，土是子女)
易經曰：「厚德載物!」大地的作用就是要孕育萬物。只有在氣候適宜的地方，萬物才可生長。假設太陽長期都烈日當空，暴曬大地。(火生土太過的現象)看官，大家都沒聽過沙漠火山等乾旱地區(除綠洲外) ，會百花齊放，百物叢生的景象吧。就像現今的部分家長，把自己未能完成的夢想硬放到小孩身上，希望小孩發光發熱，燃燒自己的青春去完成家長自身的遺憾。強迫小朋友學習一些不甚興趣的東西。但家長們似乎忽略了每一個人都有不同擅長的才能，都有不同的興趣。而做子女的為了應付家長的需要，不想做「不孝」的孩子，定必躹躬盡粹，死而後矣，疲於奔命，最終荒廢了自己真正的興趣及才能。

中庸之道，恰到好處。
凡事都應適可而止的，母愛/父愛也是一樣。古老的智慧將天下間萬事萬物化成了陰陽五行，而不同特質的五行已告訴我們，生它們的不能過多，過多則害了它們。在子女小時候就過份溺愛或偃苗助長，催谷出彪炳的成績，卻因用錯了力度或方法，可能影響了子女在青少年的價值觀，待子女長大成人後就影響其工作能力，繼而直接影響了子女在社會的自身價值。最後很可能演化成「愛之深，責之切，恨鐵不成鋼呀！」

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